Auto-Presentación

-
Buenos días a todos y bienvenidos a mi blog.

 Antes de empezar, me gustaría explicaros para qué se va a usar este blog y qué fin tiene. Este blog va a estar enfocado a la materia de Las TIC aplicadas a la educación y didáctica de las Ciencias Experimentales, un nombre bastante largo ¿verdad? Te lo voy a resumir... En esta materia vamos a conocer cómo aplicar las TIC a las Ciencias Experimentales. Para ello, vamos a ir añadiendo entradas sobre los contenidos que estamos trabajando en clase, trabajos o simulacros que realizamos y alguna opinión personal sobre diversos temas de la asignatura.

 Para comenzar con mi blog y para que me conozcáis más, os presento mi auto-presentación, la cual he realizado mediante un crucigrama. ¡Espero que os guste!


Un saludo. #TICEUCLM

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Investiguemos con los Códigos QR

-
Imagen
¡Buenas noches a todos! Hoy os traigo un recurso didáctico diferente, el cual ha cogido mucho empuje en todos los ámbitos y que tiene una gran utilidad: Los códigos QR. Un código QR es un código de barras bidimensional que puede almacenar datos codificados, casi todos los datos que almacenan son enlaces a un sitio web o URL. Para poder leer un código QR, es necesario instalar un lector en el smartphone desde el que se realiza la lectura con la cámara del teléfono. Por otra parte, para poder crear códigos QR y personalizarlos de forma sencilla, adjunto el link de la página web donde podréis crearlos:  https://www.unitag.io/es/qrcode   . Por ejemplo, yo acabo de crear un código QR añadiendo el enlace de mi blog al paso número 1 y personalizándolo con el paso número 2:  En la actividad que realizamos, necesitábamos un lector de códigos QR y la aplicación de ArbolApp instalados, ya que la tarea consistía en leer los códigos y mediante la lectura de la informació...
Leer más

Un experimento científico a través del vídeo didáctico

-
Imagen
¡Buenos días a todos! Hoy os vengo a mostrar un vídeo en el que tuvimos que presentar un experimento científico realizado y explicado por nosotros. Una de las ventajas de que los alumnos realicen este tipo de vídeos hace que enriquezca su aprendizaje mediante descubrimiento, además de desarrollar su creatividad y motivarles en algunos contenidos del área de las Ciencias Naturales o Ciencias Sociales. A continuación, os adjunto el link de YouTube de nuestro vídeo:  Para realizar este experimento, nos basamos en el Decreto 54/2014 de Castilla-La Mancha que regula la Educación Primaria, lo realizamos en 5º de Primaria y elegimos el bloque 4 "Materia y energía" de la asignatura de Ciencias Naturales, concretamente el contenido de "Densidad en los fluidos". Esperemos que os haya gustado la entrada, ¡hasta luego ScienceTICficos!
Leer más

Uso didáctico de los Códigos QR

-
Imagen
¡Buenas tardes a todos! Como ya hemos hablado en la anterior entrada, los códigos QR son una gran herramienta para trabajar en las aulas de Educación Primaria, pero me gustaría añadir un ejemplo de cómo se podría trabajar de forma plena y muy dinámica con dichos códigos y por ello vamos a hablar sobre Plickers. La plataforma Plickers es una h erramienta web que permite a los profesores recoger retro-alimentación en tiempo real del proceso de aprendizaje de sus estudiantes utilizando cualquier dispositivo. A   través de preguntas de opción múltiple o de verdadero y falso, se obtienen datos (mediante los códigos QR que tiene cada alumno) que permiten saber si los estudiantes están comprendiendo en las clases. Podemos encontrar multitud de beneficios en el uso de Plickers en el aula como, por ejemplo, la evaluación inmediata de los alumnos y así comprobar la adquisición de conocimientos. Esperemos que os haya gustado la entrada, ¡hasta luego ScienceTICfi...
Leer más