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¡Buenos días a todos! Hoy os vamos a mostrar la actividad que tuvimos que realizar para nuestra clase. Esta actividad consistía en realizar un Plan de Actuación para disminuir el impacto que produce el uso de la tecnología, concretamente el uso de las TIC en nuestros entornos educativos. El fin educativo de este Plan de Actuación sería la concienciación de los alumnos en cuanto a la protección del medio ambiente respecto al uso de las nuevas tecnologías. Nuestro Plan de Actuación lo queríamos llevar concretamente a los niveles de Educación Primaria, tenía como tema principal la reducción del papel en las escuelas y lo llamamos Política Paperless . Consiste en eliminar el soporte papel  de los documentos que creamos para administrar o guardar la información, consiguiendo así proteger  los documentos y reducir el espacio físico, es decir, minimizar el montón de papeles que se nos  acumulan. De este modo, podemos evitar el uso del papel y la tinta que se necesitan...

¡Buenas tardes a todos! Os vengo a presentar un tema que nos concierne a todos, del cual no tenemos conciencia y me gustaría que se plasmase en esta entrada. Como tarea, el profesor nos propuso realizar una reflexión acerca del impacto medioambiental y social del consumo de tecnología en nuestros días y cómo afecta esto a la hora de emplear las TIC en nuestra vida cotidiana y/o en el ámbito educativo.  Esta actividad, aparte de ayudarnos a darnos cuenta a nosotros de la realidad que no vemos acerca de las nuevas tecnologías, nos sirve para concienciar a los niños de lo que está ocurriendo realmente detrás de cada móvil, cada tablet... Así, en un futuro, podremos conseguir que nuestro entorno mejore respecto al uso de las TIC en todos los ámbitos. Primero, vamos a tratar la obsolescencia programada. Hoy en día las TIC son un tema muy concurrido en nuestra sociedad, la mayoría de la población no puede estar más de una hora sin mirar el móvil, aunque sea para ver si...

¡Buenos días a todos! Hoy vengo con ilusión para presentaros este recurso interactivo y didáctico: Las WebQuest. Éstas son actividades estructuradas y guiadas que evitan dedicar un excesivo tiempo de búsqueda en Internet proporcionando al alumnado: Una introducción sobre el tema que vamos a tratar, las tareas bien definidas, el proceso que han de seguir mediante actividades, los recursos web proporcionados por el profesor y una evaluación. En lugar de perder mucho tiempo buscando información, mediante las WebQuest los niños pueden explorar las páginas que el profesor les haya proporcionado y así escoger él mismo la información. El fin educativo que pueden tener es el desarrollo del pensamiento crítico, la elaboración de hipótesis y el trabajo cooperativo, debido a que ellos mismos, con las consignas del profesor, analizan, sintetizan y organizan la información recogida. Además, u tilizan las opciones que ofrecen las TIC e Internet a nivel educacional y aprender a desenvolver...

¡Buenas tardes a todos! En esta entrada, os vamos a exponer un recurso didáctico muy útil que podemos utilizar en nuestras clases de Primaria: El vídeo . A continuación, vamos a explicar para qué se puede usar en el aula, las diversas plataformas con las que grabar y editar nuestro vídeo y, por último, la manera de enriquecerlo. El vídeo didáctico podemos utilizarlo en nuestras aulas con el fin de estimular a los niños y, siempre en beneficio al proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, por lo siguiente: Presentar un contenido nuevo para facilitar el aprendizaje de conceptos clave. Reforzar el aprendizaje de un contenido visto en clase. Fomentar la interdisciplinariedad. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Abordar un contenido. Enriquecer los contenidos dados en clase. Para elaborar o editar un vídeo, el profesor nos ha sugerido una serie de plataformas, las cuales voy a mencionar ahora, pero nos vamos a centrar en la explicación de la más ...